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SUMMARY:Día Internacional de Recuerdo de las Víctimas de la Esclavitud y la Trata Transatlántica de Esclavos
DESCRIPTION:Cada año\, el 25 de marzo\, el Día Internacional de Recuerdo de las Víctimas de la Esclavitud y la Trata Transatlántica de Esclavos ofrece la oportunidad de homenajear y recordar a aquellos que sufrieron y murieron a manos de este brutal sistema de esclavitud. El objetivo del Día Internacional también es generar conciencia sobre los peligros del racismo y los prejuicios en la actualidad. \nCon el fin de homenajear de forma más permanente a las víctimas\, se ha erigido un monumento en la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York\, que se inauguró el 25 de marzo de 2015. El diseño ganador del monumento\, El arca del retorno de Rodney Leon\, un arquitecto norteamericano de origen haitiano\, fue seleccionado a través de un concurso internacional y anunciado en septiembre de 2013. \nMás información aquí.
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SUMMARY:Día Internacional de solidaridad con los miembros del personal detenidos o desaparecidos\, 25 de marzo
DESCRIPTION:En 2016\, siete de nuestros colegas fueron secuestrados por agentes no estatales; cuatro fueron tomados como rehenes. Por fortuna\, al final todos fueron liberados sin percances. Más de 20 funcionarios civiles de la Organización siguen detenidos. Seis de ellos están detenidos sin que se diera explicación alguna del motivo a las Naciones Unidas. \nEl Día Internacional de Solidaridad con los miembros del personal detenidos o desaparecidos se conmemora todos los años con ocasión del aniversario del secuestro del Sr. Alec Collett\, ex periodista que trabajaba para el Organismo de Obras Públicas y Socorro de las Naciones Unidas en el Cercano Oriente cuando fue secuestrado por elementos armados en 1985. Su cuerpo fue encontrado en el valle de Bekaa en Líbano en 2009. \n\n\n\n\nMás información aquí.
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SUMMARY:Día Mundial de la Tuberculosis\, 24 de marzo
DESCRIPTION:El Día Mundial de la Tuberculosis\, que se celebra cada año el 24 de marzo\, es una oportunidad para concienciar sobre la carga de tuberculosis (TB) a nivel mundial y sobre la situación de las medidas de prevención y atención de la TB. También es una oportunidad para movilizar el compromiso político y social con el fin de seguir avanzando en los esfuerzos por poner fin a la enfermedad. \nEl Día Mundial de la Tuberculosis representa una plataforma para que las personas y comunidades afectadas\, las organizaciones de la sociedad civil\, los proveedores de atención de la salud\, los encargados de la formulación de políticas\, los asociados en materia de desarrollo y otras personas fomenten\, debatan y planifiquen el aumento de la colaboración para cumplir la promesa de posibilitar el acceso de todas las personas a unos servicios de prevención y atención de la TB de calidad\, así como la prevención de la TB mediante medidas de desarrollo multisectoriales. \nMás información aquí.
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SUMMARY:Día Internacional del Derecho a la Verdad en relación con Violaciones Graves de los Derechos Humanos y de la Dignidad de las Víctimas
DESCRIPTION:El 21 de diciembre de 2010\, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó  el 24 de marzo como Día Internacional del Derecho a la Verdad en relación con Violaciones Graves de los Derechos Humanos y de la Dignidad de las Víctimas. \nContexto\nEl derecho a la verdad se invoca a menudo en el contexto de las violaciones manifiestas de los derechos humanos y las infracciones graves del derecho humanitario. Las víctimas y los parientes de víctimas de ejecuciones sumarias\, desapariciones forzadas\, desapariciones\, secuestro de menores o torturas exigen saber qué sucedió. El derecho a la verdad entraña tener un conocimiento pleno y completo de los actos que se produjeron\, las personas que participaron en ellos y las circunstancias específicas\, en particular de las violaciones perpetradas y su motivación. \n\n\n\nEl propósito del Día es el siguiente: \n\nPromover la memoria de las víctimas de violaciones graves y sistemáticas de los derechos humanos y la importancia del derecho a la verdad y la justicia;\nRendir tributo a quienes han dedicado su vida a la lucha por promover y proteger los derechos humanos de todos y a quienes la han perdido en ese empeño;\nReconocer en particular la importante y valiosa labor y los valores de Monseñor Óscar Arnulfo Romero\, de El Salvador\, quien se consagró activamente a la promoción y protección de los derechos humanos en su país\, labor que fue reconocida internacionalmente a través de sus mensajes\, en los que denunció violaciones de los derechos humanos de las poblaciones más vulnerables y su dedicación al servicio de la humanidad\, en el contexto de conflictos armados\, como humanista consagrado a la defensa de los derechos humanos\, la protección de vidas humanas y la promoción de la dignidad del ser humano\, sus llamamientos constantes al diálogo y su oposición a toda forma de violencia para evitar el enfrentamiento armado\, que en definitiva le costaron la vida el 24 de marzo de 1980.\n\nConoce más aquí.
URL:https://www.cinu.mx/evento/dia-internacional-del-derecho-a-la-verdad-en-relacion-con-violaciones-graves-de-los-derechos-humanos-y-de-la-dignidad-de-las-victimas/
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SUMMARY:Taller interactivo NYMUNLAC 2019
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SUMMARY:Día Internacional de los Bosques\,     21 de marzo
DESCRIPTION:El Día Internacional de los Bosques se celebra  el 21 de marzo para recalcar la importancia de los bosques en las vidas de las personas. Además\, se destaca el papel  que desempeñan en la erradicación de la pobreza\, la sostenibilidad medioambiental y la seguridad alimentaria. La gestión sostenible de los bosques  es clave para abordar los desafíos a los que se enfrentan los países afectados por conflictos\, en vías de desarrollo o desarrollados. \nLos bosques cubren un tercio de la superficie terrestre y juegan un papel fundamental en la vida del planeta. Alrededor de 1600 millones de personas\, incluidas más de dos mil pueblos indígenas\, dependen de los bosques para sobrevivir: les proporciona alimentos\, medicinas\, combustible y abrigo. \nDesde un punto de vista biológico\, los bosques son los ecosistemas terrestres más diversos\, donde se albergan más del 80% de las especies animales y vegetales. \nPero pese a los increíbles beneficios ecológicos\, económicos y sociales que nos brindan los bosques\, la desforestación continúa a un ritmo de 13 millones de hectáreas al año y es responsable de entre un 12 y un 20% de las emisiones de gases que producen el efecto invernadero y contribuyen al calentamiento global. \nEn 2015\, la ONU aprobó la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible\,  la cual consta de 17 objetivos\,  el objetivo numero 15 ( Vida de ecosistemas terrestres) esta enfocado  en gestionar sosteniblemente los bosques\, luchar contra la desertificación\, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad. \n  \nConoce más.
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SUMMARY:Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial
DESCRIPTION:Antecedentes \nEl Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial se celebra el 21 de marzo de cada año. Ese día\, en 1960\, la policía abrió fuego y mató a 69 personas en una manifestación pacífica contra las leyes de pases del apartheid que se realizaba en Sharpeville\, Sudáfrica. Al proclamar el Día en 1966\, la Asamblea General instó a la comunidad internacional a redoblar sus esfuerzos para eliminar todas las formas de discriminación racial (resolución 2142 (XXI)). \nEn 1979\, la Asamblea General decidió que cada año deberá de organizarse una semana de solidaridad con los pueblos que luchan contra el racismo y la discriminación racial en todos los Estados\, a partir del 21 de marzo.  \nDesde entonces\, el sistema del apartheid en Sudáfrica ha sido desmantelado. Leyes y prácticas racistas se han suprimido en muchos países\, y hemos construido un marco internacional para luchar contra el racismo\, guiado por la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial. La Convención está ahora a punto de la ratificación universal\, y aún así\, en todas las regiones\, muchos individuos\, comunidades y sociedades sufren la injusticia que el racismo y el estigma traen consigo. \nDiscriminación racial\nLa discriminación racial y étnica es un fenómeno cotidiano que impide el progreso de millones de personas en todo el mundo. El racismo y la intolerancia pueden adoptar diversas formas: desde la negación de los principios básicos de igualdad de las personas hasta la instigación del odio étnico que puede llevar al genocidio\, todo lo cual puede destruir vidas y fraccionar comunidades.  \nAdemás\, hay que destacar que el artículo 1º de la Declaración Universal de los Derechos Humanos proclama que todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.Por su parte\, el artículo 2º afirma que toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración\, sin distinción alguna de raza o de cualquier otra índole. \nA los Estados se les insta a que tomen medidas integrales para combatir el racismo\, la discriminación racial\, la xenofobia y la intolerancia\, así como que promuevan la tolerancia\, la inclusión\, la unidad y el respeto a la diversidad. \nConoce más.
URL:https://www.cinu.mx/evento/dia-internacional-de-la-eliminacion-de-la-discriminacion-racial/
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SUMMARY:Día Mundial de la Poesía\,   21 de marzo
DESCRIPTION:La poesía es una manifestación de la diversidad en el diálogo\, de la libre circulación de las ideas por medio de la palabra\, de la creatividad y de la innovación. La poesía contribuye a la diversidad creativa al cuestionar de manera siempre renovada la forma en que usamos las palabras y las cosas\, y nuestros modos de percibir e interpretar la realidad. Merced a sus asociaciones y metáforas y a su gramática singular\, el lenguaje poético constituye\, otra faceta posible del diálogo entre las culturas. \nDurante su 30° reunión\, en París en octubre-noviembre de 1999\, la Conferencia general de la UNESCO decidió de proclamar el 21 de marzo\, como Día mundial de la poesía. \nDe acuerdo con la decisión de la UNESCO\, el principal objetivo de esta acción es apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y dar la oportunidad a las lenguas amenazadas de ser un vehículo de comunicación artística en sus comunidades respectivas. \nEl propósito de este día es  promover la enseñanza de la poesía; fomentar la tradición oral de los recitales poéticos; apoyar a las pequeñas editoriales; crear una imagen atractiva de la poesía en los medios de comunicación para que no se considere una forma anticuada de arte. Encontrar en la poseía una vía de expresión que permita a las comunidades transmitir sus valores y fueros más internos y reafirmarse en su identidad; y restablecer el diálogo entre la poesía y las demás manifestaciones artísticas\, como el teatro\, la danza\, la música y la pintura. \n\n\n\n\nConoce más
URL:https://www.cinu.mx/evento/dia-mundial-de-la-poesia-21-de-marzo/
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SUMMARY:Día de la Lengua Francesa\, 20 de marzo
DESCRIPTION:El 20 de marzo\, la Organización de las Naciones Unidas celebra el “Día de la Lengua Francesa”\nLos días de los idiomas de la ONU fueron aceptados en 2010 para celebrar la diversidad cultural. \nEl idioma francés fue el lenguaje de la diplomacia en el Siglo XIX\, y ocupa nuevamente un lugar importante en la ONU. La lengua francesa no es solamente uno de los seis idiomas oficiales\, sino también uno de los dos idiomas de trabajo dentro de la Secretaría.
URL:https://www.cinu.mx/evento/dia-de-la-lengua-francesa-2/
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SUMMARY:Día Internacional de la Felicidad\,  20 de marzo
DESCRIPTION:Desde 2013\, las Naciones Unidas celebran  el Día Internacional de la Felicidad como reconocimiento del importante papel que desempeña la felicidad en la vida de las personas de todo el mundo. \nLa Asamblea General de la ONU\, en la resolución 66/281  decretó en 2012 el 20 de marzo como el Día Internacional de la Felicidad\,  con el fin de reconocer la importancia de la felicidad y el bienestar como aspiraciones universales de los seres humanos y la relevancia de su inclusión en las políticas de gobierno. \nLa resolución inicio gracias a Bután país  que  desde principios  de 1970 reconoce el valor de la felicidad nacional sobre el de los ingresos nacionales y que prioriza la Felicidad Nacional Bruta sobre el Producto Nacional Bruto. \nLas Naciones Unidas invita a todos los Estados Miembros\, las organizaciones del sistema de la ONU y las demás organizaciones internacionales y regionales\, así como a la sociedad civil\, incluidas las organizaciones no gubernamentales y los particulares\, a  participar en  el Día Internacional de la Felicidad. \nConoce más  \n 
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SUMMARY:Modelo ONU: MONUFE 2019
DESCRIPTION:Institución: \nUniversidad Autónoma del Estado de México \nFacultad de Economía \nNivel Académico: \nNivel Superior \nComités: \nUNICEF\, UNESCO\, OTAN\, ONU MUJERES\,WORLD BANK \nContacto: \nCilia Daniela González Vera \nEmail: cdgonvera@gmail.com \nResponsable técnico: \nJeanette Campos Chávez \nEmail: coordinacion.rei@gmail.com
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SUMMARY:Modelo ONU: ERASMUN 2019
DESCRIPTION:Institución: \nEscuela Nacional Preparatoria\, UNAM\, Plantel 2 “Erasmo Castellanos Quinto” \nNivel Académico: \nBachillerato \nComités: \nFondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)\, Security Council (UNSC)\, Comité del Patrimonio Mundial (CPM)\, Cámara de Senadores del Honorable Congreso de la Unión \nContacto: \nDiego Antonio Hurtado Pineda \nEmail: pinedad98@gmail.com \nResponsable técnico: \nJosé Alberto Gasca Salas \nEmail: algasapsykhe@yahoo.com.mx
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SUMMARY:Modelo ONU: MUNENP 2019
DESCRIPTION:Institución: \nEscuela Nacional Preparatoria 8 (UNAM) \nNivel Académico: \nBachillerato-1er año de licenciatura \nComités: \nAGP\, UNICEF\, UNSC\, CCSJM\, PNUMA y CUE \nContacto: Arcelia Moreno\nEmail: armorag@yahoo.com 
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SUMMARY:Modelo ONU: MUNIO 2019
DESCRIPTION:Institución: \nInstituto Oriente de Puebla A.C. \nNivel Académico: \nSecundaria y Preparatoria \nComités: \n10 en inglés\, dos en español y uno en francés. \nContacto: Felipe Flota Llamas\nEmail: hc.munio.2019@gmail.com \nResponsable técnico: \nJosé Anastasio Godínez González \nEmail: jose.godinez@iorienteedu.onmicrosoft.com
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SUMMARY:Modelo ONU: TarbutMUN 2019
DESCRIPTION:Institución: \nColegio Hebreo Tarbut \nNivel Académico: \nBachillerato \nComités: \nGA\, UNSC\, ECOSOC\, SOCHUM\, CTC\, SPECPOL\, ICJ\, NATO\, UNDEF\, Council of Europe\, Emerging Crisis Committee \nContacto: \nGabriela Cohen\nEmail: gabriela.cohen@tarbut.edu.mx \nResponsable técnico: \nYemile Levy \nEmail: yemile.levy@tarbut.edu.mx 
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DESCRIPTION:En el Día de las mujeres\, pensemos en igualdad\nEl Día Internacional de la Mujer es un buen momento para reflexionar acerca de los avances logrados\, pedir más cambios y celebrar la valentía y la determinación de las mujeres de a pie que han jugado un papel clave en la historia de sus países y comunidades. \nLa innovación y la tecnología brindan oportunidades sin precedentes; sin embargo\, las tendencias actuales indican que la brecha digital se está ampliando y que las mujeres están insuficientemente representadas en los campos de la ciencia\, la tecnología\, la ingeniería\, las matemáticas y el diseño. Esto les impide desarrollar e influir en el desarrollo de innovaciones sensibles al género que permitan lograr beneficios transformadores para la sociedad. Desde la banca móvil hasta la inteligencia artificial o la Internet de las cosas\, es vital que las ideas y las experiencias de las mujeres influyan por igual en el diseño y la aplicación de las innovaciones que conformarán las sociedades del futuro. \nPensemos en igualdad\, construyamos con inteligencia\, innovemos para el cambio\nEste tema del Día para este año\, “Pensemos en igualdad\, construyamos con inteligencia\, innovemos para el cambio”\, se centra en las formas innovadoras en las que podemos abogar por la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres\, en especial en las esferas relativas a los sistemas de protección social\, el acceso a los servicios públicos y la infraestructura sostenible. \nEl logro de los ambiciosos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) requiere cambios transformadores\, enfoques integrados y nuevas soluciones\, sobre todo en lo que concierne a la defensa de la igualdad de género y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas. \nIgualdad de Género en la agenda 2030\nLa ONU y sus organismos técnicos han promovido la participación de las mujeres en condiciones de igualdad con los hombres en el logro del desarrollo sostenible\, la paz\, la seguridad y el pleno respeto de los derechos humanos. El empoderamiento de la mujer sigue siendo un elemento central de los esfuerzos de la Organización para hacer frente a los desafíos sociales\, económicos y políticos en todo el mundo. Por tal motivo\, El objetivo numero 5   de Desarrollo sostenible de la agenda 2030  es la    igualdad de género .  \nAlgunos de los objetivos clave de la Agenda 2030: \n\nVelar por que todas las niñas y todos los niños terminen los ciclos de la enseñanza primaria y secundaria\, que ha de ser gratuita\, equitativa y de calidad y producir resultados escolares pertinentes y eficaces\n Velar por que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y a una enseñanza preescolar de calidad\, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria\nPoner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo\nEliminar todas las formas de violencia contra todas las mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado\, incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos de explotación\nEliminar todas las prácticas nocivas\, como el matrimonio infantil\, precoz y forzado y la mutilación genital femenina.\n\nPara saber más sobre el día da clic aquí. \n 
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SUMMARY:Día Mundial de la Vida Silvestre\,    3 de marzo
DESCRIPTION:Los animales salvajes y las plantas silvestres\, además de su valor propio\, contribuyen a los aspectos ecológicos\, genéticos\, sociales\, económicos\, científicos\, educativos\, culturales\, recreativos y estéticos del bienestar humano y el desarrollo sostenible.  \nEl 30.7% de la superficie terrestre está cubierta por bosques y estos\, además de proporcionar seguridad alimentaria y refugio\, son fundamentales para combatir el cambio climático\, protegen la diversidad biológica y las viviendas de la población indígena.  \nEl Día Mundial de la Vida Silvestre  brinda la oportunidad de celebrar la belleza y la variedad de la flora y la fauna salvajes\, así como de crear conciencia acerca de la multitud de beneficios que la conservación de estas formas de vida tiene para la humanidad. La celebración de este día recuerda la necesidad urgente de combatir los delitos contra el medio ambiente y la disminución de especies causada por la actividad humana\, que traen consigo consecuencias negativas de gran alcance en el ámbito económico\, medioambiental y social \nDebido a la importancia de la biodiversidad de fauna y flora\, el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 15  (vida de ecosistemas terrestres) de la Agenda 2030 se centra en detener la pérdida de ecosistemas.  \n  \nConoce más 
URL:https://www.cinu.mx/evento/dia-mundial-de-la-vida-silvestre-3-de-marzo/
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SUMMARY:Modelo ONU: COLONMUN 2019
DESCRIPTION:Institución: \nCOLEGIO CRISTÓBAL COLÓN \nNivel Académico: \nPRIMARIA/ SECUNDARIA Y PREPARATORIA \nComités: \n1. SECURITY COUNCIL 2. DISARMAMENT AND INTERNATIONAL SECURITY COMMITTEE 3. UN WOMEN 4. FONDO MONETARIO INTERNACIONAL 5. GENERAL ASSEMBLY 6. HUMAN RIGHTS COUNCIL 7. COMISSION ON CRIME PREVEMTION AND CRIMINAL JUSTICE 8. UNIÓN EUROPEA 9. UNITED NATIONS INTERNATIONAL CHILDREN´S EMERGENCY FUND 10. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN\, LA CIENCIA Y LA CULTURA \nContacto: \nROSA MARTHA CEDEÑO CHAIRE \nEmail: mcedeno@ccc.edu.mx \nResponsable técnico: \nJaime Valencia Caceres /Alain Kurt Unger \nEmail: jvalenciac_p@ecc.edu.mx/kunger@ccc.edu.mx
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SUMMARY:Día de la cero discriminación
DESCRIPTION:ONUSIDA INSTA A ADOPTAR MEDIDAS PARA MODIFICAR LAS LEYES DISCRIMINATORIAS A FIN DE RESTABLECER LA DIGNIDAD Y EL RESPETO\, Y SALVAR VIDAS \nLa discriminación es cualquier acto o comportamiento que tiene por objeto o resultado la violación de los derechos humanos fundamentales que todas las personas disfrutan en pie de igualdad\, de acuerdo con ONUSIDA. El derecho a la no discriminación implica que todas las personas reciban un trato digno; el respeto a su dignidad humana\, autonomía\, privacidad y confidencialidad. Así mismo\, se debe garantizar la ausencia de coacción y abuso en igualdad de condiciones. \nEn el Día de la Cero Discriminación\, ONUSIDA exhorta a los países a examinar las disposiciones discriminatorias que existen en sus leyes y políticas\, así como a realizar cambios positivos para garantizar la igualdad\, la inclusión y la protección. \n“Se están produciendo violaciones de los derechos humanos por todo el mundo debido a las leyes y prácticas discriminatorias” afirmó Michel Sidibé\, Director Ejecutivo de ONUSIDA. “Las leyes deben proteger\, no perjudicar. Todos los países deben examinar detenidamente sus leyes y políticas a fin de garantizar la igualdad y la protección de todas las personas sin excepción”. \nCon motivo del Día de la Cero Discriminación\, ONUSIDA recuerda la igualdad de dignidad y valor de todas las personas\, tal como se establece en la Declaración Universal de Derechos Humanos\, y hace un llamamiento a la acción para cambiar las leyes y prácticas discriminatorias\, que constituyen un obstáculo considerable para el acceso a los servicios de salud y a otros servicios. \nConoce más.
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SUMMARY:Taller para organizadores de Modelos de Naciones Unidas 2019
DESCRIPTION:El Centro de Información de Naciones Unidas para México\, Cuba y República Dominicana\, en alianza con la asociación civil GlobalMuners\, les invita a participar en el Taller para organizadores de Modelos de Naciones Unidas. \nEl objetivo de este taller consiste en revisar las principales recomendaciones del Departamento de Comunicación Global de las Naciones Unidas\, a través de su iniciativa UN4MUN\, para que sus simulacros se acerquen más a la forma en que realmente funciona la organización internacional. Además\, realizaremos un breve ejercicio de simulación para practicar las mociones y procedimientos que se recomienda utilizar en los Modelos de la ONU (MUN\, por sus siglas en inglés). \nUn mayor apego del MUN a la realidad de Naciones Unidas facilita el trabajo de las y los organizadores\, hace más sencilla la labor de investigación de las y los participantes y enriquece la experiencia al darle un mayor valor académico. \nTambién reforzaremos los conocimientos de las y los estudiantes sobre temas internacionales relevantes para la agenda de las Naciones Unidas y competiremos mejores prácticas para pasar del diálogo a la acción en sus comunidades. Este año se abordarán temas como el cambio climático\, la promoción y defensa de los derechos humanos\, la migración\, la participación juvenil y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. \nEl taller está dirigido\, principalmente\, a organizadores de los MUN\, estudiantes y maestros\, pero puede participar cualquier persona interesada en el tema o temas (investigadores\, representantes de la Sociedad Civil\, etc.). \nSe impartirá el mismo taller en dos fechas diferentes: viernes 22 de febrero y miércoles 27 de febrero de 2019\, de 09:00 a.m. a 01:00 p.m. Nos reuniremos en la Sala Mario Molina de la sede común de las Naciones Unidas en la Ciudad de México\, ubicada en Montes Urales No. 440\, Lomas de Chapultepec\, Del. Miguel Hidalgo\, C.P. 11000. \nEl taller se ofrece de forma gratuita pero\, por cuestiones de espacio\, es indispensable solicitar su pre-registro vía correo electrónico a tallerescinu@globalmuners.org .Mucho agradeceremos que se especifique la fecha del taller al que asistirán\, los nombres completos de las y los participantes\, así como la institución en la que realizan sus estudios o laboran. Es importante señalar que para que el personal de seguridad les permita el acceso al edificio el día de taller\, deberán mostrar una identificación oficial. En el caso de los menores de edad\, la credencial del colegio será aceptada. \nLas personas que no puedan participar de forma presencial también podrán seguirlo en línea y hacer preguntas en tiempo real\, a través de la página de Facebook de GlobalMuners A.C. (https://www.facebook.com/globalmuners/). \nPara mayor información\, favor de contactarnos en: \nCentro de Información de las Naciones Unidas para México\, Cuba y República Dominicana\nTeléfonos: +52 (55) 40.00.97.25 y + 52 (55) 52.50.13.64\nCorreo electrónico: antonio.nieto@un.org \nGlobalMuners A.C.\nTeléfono: +52 (55) 50.84.80.02\nCorreo electrónico: tallerescinu@globalmuners.org
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SUMMARY:Taller para organizadores de Modelos de Naciones Unidas 2019
DESCRIPTION:El Centro de Información de Naciones Unidas para México\, Cuba y República Dominicana\, en alianza con la asociación civil GlobalMuners\, les invita a participar en el Taller para organizadores de Modelos de Naciones Unidas. \nEl objetivo de este taller consiste en revisar las principales recomendaciones del Departamento de Comunicación Global de las Naciones Unidas\, a través de su iniciativa UN4MUN\, para que sus simulacros se acerquen más a la forma en que realmente funciona la organización internacional. Además\, realizaremos un breve ejercicio de simulación para practicar las mociones y procedimientos que se recomienda utilizar en los Modelos de la ONU (MUN\, por sus siglas en inglés). \nUn mayor apego del MUN a la realidad de Naciones Unidas facilita el trabajo de las y los organizadores\, hace más sencilla la labor de investigación de las y los participantes y enriquece la experiencia al darle un mayor valor académico. \nTambién reforzaremos los conocimientos de las y los estudiantes sobre temas internacionales relevantes para la agenda de las Naciones Unidas y competiremos mejores prácticas para pasar del diálogo a la acción en sus comunidades. Este año se abordarán temas como el cambio climático\, la promoción y defensa de los derechos humanos\, la migración\, la participación juvenil y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. \nEl taller está dirigido\, principalmente\, a organizadores de los MUN\, estudiantes y maestros\, pero puede participar cualquier persona interesada en el tema o temas (investigadores\, representantes de la Sociedad Civil\, etc.). \nSe impartirá el mismo taller en dos fechas diferentes: viernes 22 de febrero y miércoles 27 de febrero de 2019\, de 09:00 a.m. a 01:00 p.m. Nos reuniremos en la Sala Mario Molina de la sede común de las Naciones Unidas en la Ciudad de México\, ubicada en Montes Urales No. 440\, Lomas de Chapultepec\, Del. Miguel Hidalgo\, C.P. 11000. \nEl taller se ofrece de forma gratuita pero\, por cuestiones de espacio\, es indispensable solicitar su pre-registro vía correo electrónico a tallerescinu@globalmuners.org Mucho agradeceremos que se especifique la fecha del taller al que asistirán\, los nombres completos de las y los participantes\, así como la institución en la que realizan sus estudios o laboran. Es importante señalar que para que el personal de seguridad les permita el acceso al edificio el día de taller\, deberán mostrar una identificación oficial. En el caso de los menores de edad\, la credencial del colegio será aceptada. \nLas personas que no puedan participar de forma presencial también podrán seguirlo en línea y hacer preguntas en tiempo real\, a través de la página de Facebook de GlobalMuners A.C. (https://www.facebook.com/globalmuners/). \nPara mayor información\, favor de contactarnos en: \nCentro de Información de las Naciones Unidas para México\, Cuba y República Dominicana\nTeléfonos: +52 (55) 40.00.97.25 y + 52 (55) 52.50.13.64\nCorreo electrónico: antonio.nieto@un.org \nGlobalMuners A.C.\nTeléfono: +52 (55) 50.84.80.02\nCorreo electrónico: tallerescinu@globalmuners.orgu
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SUMMARY:Modelo ONU: MUNEAC 2019
DESCRIPTION:Institución: \nEscuela Nacional Preparatoria Planten No. 7\, Ezequiel A. Chávez\, UNAM. \nNivel Académico: \nBachillerato-Interno \nComités: \nONU Mujeres\, OMS\, UNESCO\, OEI (ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS PARA LA EDUCACIÓN\, LA CIENCIA Y LA CULTURA). \nContacto: \nCarlos E. Hernández Urbina \nEmail: ce.muneac@gmail.com / secretariageneralmuneac@gmail.com 
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SUMMARY:Modelo ONU: V-MUN 2019
DESCRIPTION:Institución: \nVarmond School \nNivel Académico: \nSecundaria \nComités: Asamblea General \, CRC \, Security Council \, UN Women \, ECOSOC \, SOCHUM \, UNODC \, Comité de Crisis \nContacto: \nEmiliano Uribe Naranjo \nEmail: emiliano.uribe@varmondschool.edu.mx \nResponsable técnico: \nRafael Montes \nEmail: rafael.montes@varmondschool.edu.mx
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SUMMARY:Día de la Lengua Francesa
DESCRIPTION:El 20 de marzo\, la Organización de las Naciones Unidas celebra el “Día de la Lengua Francesa”. Los días de los idiomas de la ONU fueron aceptados en 2010 para celebrar la diversidad cultural. \nEl idioma francés fue el lenguaje de la diplomacia en el Siglo XIX\, y ocupa nuevamente un lugar importante en la ONU. La lengua francesa no es solamente uno de los seis idiomas oficiales\, sino también uno de los dos idiomas de trabajo dentro de la Secretaría.
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SUMMARY:Día Internacional de la Lengua Materna
DESCRIPTION:A causa de los procesos de mundialización\, las lenguas corren el riesgo de extinguirse. En algunos casos\, algunas ya están desapareciendo completamente. \nLos idiomas\, con su compleja imbricación con la identidad\, la comunicación\, la integración social\, la educación y el desarrollo\, son factores de importancia estratégica para las personas y para todo el planeta. Con la extinción de los idiomas mengua también la rica urdimbre de la diversidad cultural. Se pierden posibilidades\, tradiciones\, recuerdos\, modalidades únicas de pensamiento y expresión; recursos valiosos necesarios para lograr un futuro mejor. \nAl menos el 43% de las 6000 lenguas que se hablan en el mundo están en peligro de extinción. Tan solo unos pocos centenares de idiomas han tenido el privilegio de incorporarse a los sistemas educativos y al dominio público\, y menos de un centenar se utilizan en el mundo digital. \nLa UNESCO y la preservación de las lenguas\nLa diversidad cultural y el diálogo intercultural\, el fomento de la educación para todos y la creación de las sociedades del conocimiento son factores fundamentales para la labor de la Organización para la Ciencia\, la Educación y la Cultura (UNESCO). Pero esos cometidos no son posibles sin un amplio compromiso internacional orientado a promover el plurilingüismo y la diversidad idiomática. Lo que incluye la preservación de las lenguas en peligro de desaparición. \nEl Día Internacional de la Lengua Materna fue proclamado por la Conferencia General de la UNESCO en noviembre de 1999 (30C/62). La Asamblea General celebra la proclamación del Día en su resolución A/RES/56/262 de 2002. Anualmente\, esta fecha busca promover el multilingüismo y la diversidad cultural. \nEn enero de 2006 la UNESCO creó un órgano de vigilancia estratégico y una estructura de vigilancia operativa para garantizar la sinergia entre todos los sectores y servicios preocupados por los idiomas. \nA través de esta combinación diseñada\, reforzada y reactivada a partir de febrero de 2008\, la Organización trabaja a nivel internacional para promover los principios consagrados en o derivados de instrumentos normativos relativos a las lenguas y el plurilingüismo. De manera local desarrolla políticas lingüísticas coherentes a nivel nacional y regional\, de conformidad con su estrategia de medio plazo. \nConoce más.
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SUMMARY:Día Mundial de la Justicia Social
DESCRIPTION:Vivimos en una era en la que la actividad humana está alterando drásticamente sus sistemas ecológicos de subsistencia. Nuestros conceptos y modelos económicos tradicionales fueron desarrollados en un mundo con relativamente pocos seres humanos. \nVamos a necesitar una nueva visión de la economía y su relación con el resto del mundo si queremos crear una prosperidad sostenible. Es decir\, si buscamos mejorar el bienestar humano y la equidad social\, reduciendo los riesgos ambientales. \nLa nueva visión reconoce que la economía está integrada en una sociedad y una cultura que a su vez están integradas en un sistema ecológico vital\, y que la economía no puede crecer para siempre en este planeta finito. \nJusticia social para todos\nLa celebración del Día Mundial de la Justicia Social busca apoyar la labor de la comunidad internacional encaminada a erradicar la pobreza y promover el empleo pleno y el trabajo decente. Además busca la igualdad entre los sexos y el acceso al bienestar social para todos. \nLa justicia social es un principio fundamental para la convivencia pacífica y próspera. Ya sea dentro los países o entre ellos. Para las Naciones Unidas\, la búsqueda de la justicia social universal representa el núcleo de su misión en la promoción del desarrollo y la dignidad humana. \nLa adopción por la Organización Internacional del Trabajo de la Declaración de la Organización Internacional del Trabajo sobre la justicia social para una globalización equitativa es un buen ejemplo de este compromiso. La Declaración se centra en garantizar resultados equitativos para todos a través del empleo\, la protección social\, el diálogo social\, y los principios y derechos fundamentales en el trabajo. \nEl logro de esta justicia social está también estrechamente vinculado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. \nConoce más.
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SUMMARY:Modelo ONU: TAEMUN 2019
DESCRIPTION:Institución: Escuela Tomás Alva Edison \nComités: \nPrimaria: SOCHUM\, UNESCO\, FAO\, UNICEF. \nSecundaria: SPECPOL\, OEA\, DISC\, HUMAN RIGHTS. \nPreparatoria: Union Europea\, ECOFIN\, Security Council\, CSTD \nNivel Académico: Primaria\, Secundaria\, Preparatoria y Universidad \nCosto: Delegado: $350.00; Delegación de 1 a 15: $350.00; asesor: $300.00; en Primaria Delegado $250.00; asesor: $200.00; En primaria no hay costo por delegación. \nContacto: Luis Arturo Ramírez Cruz: c_academica@tae.edu.mx
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SUMMARY:Día Mundial de la Radio
DESCRIPTION:En el Día Mundial de la Radio: diálogo\, tolerancia y paz\nLa radio es un medio de comunicación dinámico\, reactivo y atractivo. Se ha adaptado a los cambios del siglo XXI y hoy ofrece nuevas formas de interacción y participación.  \nAnte el peligro de que las redes sociales y la fragmentación del público nos agrupen en «burbujas» informativas formadas únicamente por personas afines\, la radio figura en una posición única para unir a comunidades diversas y fomentar el diálogo positivo y el cambio. Al escuchar a sus oyentes y responder a sus necesidades\, la radio ofrece la diversidad de opiniones y de voces necesaria para enfrentarnos a desafíos que nos afectan a todos. \nLa radio nos informa y nos transforma a través del entretenimiento\, la información y la participación del público. Al tener una radio\, nunca se está solo y siempre se cuenta con la compañía de un buen amigo. \nSobre esa base\, el Día Mundial de la Radio en 2019 celebra el tema “Diálogo\, tolerancia y paz”. Al proporcionar una plataforma para el diálogo y el debate democrático sobre temas de actualidad\, como la migración o la violencia contra las mujeres\, la radio puede ayudar a sensibilizar y difundir nuevas perspectivas positivas.  \nAsimismo\, la radio puede ayudar a difundir la tolerancia y superar las diferencias para reunir a las personas en torno a objetivos y causas comunes\, como el derecho a la educación y a la salud para todos. \nMás que entretenimiento \nLa Conferencia General de la UNESCO\, en su 36ª reunión\, proclamó el Día Mundial de la Radio el 13 de febrero. La decisión se tomó sobre la base un estudio de viabilidad para este medio de comunicación realizado en respuesta a una propuesta de España. \nPara ello se consideró que la radio es un medio de comunicación de bajo costo\, especialmente apropiado para llegar a las comunidades alejadas y a las personas vulnerables. Además\, la radio desempeña un papel importante y específico en la comunicación en situaciones de emergencia y en las operaciones de socorro. \nA pesar de estos beneficios\, hoy en día\, cerca de mil millones de personas no tienen todavía acceso a la radio. \nConoce más.
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SUMMARY:Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
DESCRIPTION:«En este Día Internacional\, insto a que se asuma el compromiso de poner fin a los prejuicios\, a que se invierta más en educación en CTIM para todas las mujeres y las niñas y a que se les ofrezcan oportunidades de mejorar sus perspectivas de carrera y su desarrollo profesional a más largo plazo\, para que todas las personas puedan beneficiarse de sus innovadoras contribuciones en el futuro». — Secretario General\, António Guterres\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nLa brecha de género en los sectores de la ciencia\, la tecnología\, la ingeniería y las matemáticas (STEM) persiste desde hace años en todo el mundo. A pesar de que la participación de las mujeres en las carreras de grado superior ha aumentado enormemente\, están todavía insuficientemente representadas en estos campos. \nLa ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)\, incluidos en la Agenda 2030. En los últimos 15 años\, la comunidad internacional ha hecho un gran esfuerzo inspirando y promoviendo la participación de las mujeres y las niñas en la ciencia. Desafortunadamente\, ellas siguen enfrentándose a barreras que les impiden participar plenamente en esta disciplina. De acuerdo con un estudio realizado en 14 países\, la probabilidad de que las estudiantes terminen una licenciatura\, una maestría y un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia es del 18%\, 8% y 2%\, respectivamente\, mientras que la probabilidad para los estudiantes masculinos es del 37%\, 18% y 6%. \nCon el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas\, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas\, la Asamblea General de las Naciones Unidas decide proclamar el 11 de febrero como el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. \nConoce más aquí.
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DESCRIPTION:Institución: \nUniversidad del Noreste de México\, A.C. \nNivel Académico: \nSecundaria\, Bachillerato y Licenciatura \nComités: \nAsamblea General\, Consejo de Seguridad\, OMS\, UNESCO y FMI \nContacto: \nEdgar Raúl Hurtado Maldonado \nEmail: edgar97hm@gmail.com \nResponsable técnico: \nEddie Eliud Vázquez Alexandre \nEmail: evazquez@unm.edu.mx
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