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SUMMARY:Modelo ONU: WILLMUN 2026
DESCRIPTION:Colegio Williams de Cuernavaca \n\n\n\nNivel académico: Educación media y Media Superior (Secundaria y Bachillerato) \n\n\n\nComités:  \n\n\n\nAsamblea general \n\n\n\n1.1.- Cuarta Comisión (Política Especial y de Descolonización) \n\n\n\n➢    Tópico A – Prácticas y actividades de asentamiento israelíes que afectan a los derechos del pueblo palestino y otros habitantes árabes de los territorios ocupados. \n\n\n\n➢    Tópico B – Actividades económicas y de otro tipo que afectan los intereses de los pueblos no autónomos. \n\n\n\n1.2.- FPAN (Foro Político de Alto Nivel sobre el Desarrollo Sostenible) \n\n\n\n➢    Tópico A – Reforzar la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y erradicar la pobreza en tiempos de múltiples crisis: la provisión efectiva de soluciones sostenibles\, resilientes e innovadoras. \n\n\n\n➢    Tópico B – Financiación en favor de los sistemas agroalimentarios sostenibles e inclusivos y de la prevención y la mitigación de las crisis alimentarias. \n\n\n\n1.3.- Consejo de Derechos Humanos \n\n\n\n➢    Tópico A – Matrimonio infantil\, precoz y forzado: eliminación y prevención de los matrimonios forzados. \n\n\n\n➢    Tópico B – El derecho a la educación de niñas y mujeres como base para alcanzar la igualdad de género y el empoderamiento femenino: eliminación de barreras estructurales para el acceso equitativo en contextos de interpretación restrictiva de normas religiosas y costumbres tradicionales. \n\n\n\nECOSOC \n\n\n\n2.1.- OMS (Organización Mundial de la Salud) \n\n\n\n➢    Tópico A – Mecanismo de gestión de los riesgos potenciales para la erradicación de enfermedades. \n\n\n\n➢    Tópico B – Fortalecimiento de la preparación y respuesta frente a emergencias sanitarias en las ciudades y los entornos urbanos. \n\n\n\n2.2.- UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación\, la Ciencia y la Cultura) \n\n\n\n➢    Tópico A – Ética de la Ciencia y la Tecnología: Inteligencia Artificial (IA) en la educación. \n\n\n\n➢    Tópico B – Reducción de la brecha digital\, fortalecimiento de la gobernanza y las políticas digitales para la creación de capacidades humanas e institucionales para la transformación digital. \n\n\n\n2.3.- CEPAL (Comisión Económica para América Latina y el Caribe) \n\n\n\n➢    Tópico A – América Latina y el Caribe ante las trampas del desarrollo: Transformaciones indispensables y cómo gestionarlas: Crecimiento\, desigualdad y gobernanza débil. Una trampa de baja capacidad para crecer; una de alta desigualdad\, baja movilidad social y débil cohesión social\, y una tercera de bajas capacidades institucionales y débil gobernanza. \n\n\n\n➢    Tópico B – Contribución regional a la implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en América Latina y el Caribe. \n\n\n\nConsejo de Seguridad \n\n\n\n3.1.- Commission de Consolidation de la Paix \n\n\n\n➢    Thème unique: Protection de civils en période de conflit armé: L’utilisation de la faim comme arme de guerre. \n\n\n\n3.2.- Corte Internacional de justicia \n\n\n\n➢     Tópico Único: Caso concerniente a la aplicación de la convención para la prevención y sanción del genocidio Bosnia y Herzegovina contra Serbia y Montenegro\, del 26 de febrero del 2007. \n\n\n\n3.3.- Counter Terrorism Committee \n\n\n\n➢    Topic A – The Humanitarian Crisis in Afghanistan Following the Withdrawal of International Forces. \n\n\n\n➢    Topic B – Towards Meaningful Accountability for Sexual and Gender-Based Violence Linked to Terrorism. \n\n\n\nResponsable académico: María del Carmen Bravo Castillo y Julián Miranda Chávez \n\n\n\nCorreos electrónicos: mbravo@cwc.edu.mx y jmiranda@cwc.edu.mx
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LOCATION:Colegio Williams Cuernavaca\, Luna 32\, Col. Jardines de Cuernavaca\, Cuernavaca\, Morelos\, 62360\, México
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