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SUMMARY:Modelo ONU: WILLMUN 2023
DESCRIPTION:Colegio Williams de Cuernavaca\n\n\n\nNivel académico: Educación Media Básica (Secundaria) y Media Superior (Bachillerato)\n\n\n\nContacto: Jaime Miguel Moreno Garavilla Gómez\, Secretario General del Modelo\n\n\n\nCorreo electrónico: willmun@cwc.edu.mx\n\n\n\nResponsable académico: María Del Carmen Bravo Castillo\, Coordinadora del Modelo\n\n\n\nCorreo electrónico: mbravo@cwc.edu.mx\n\n\n\nComités: \n\n\n\nASAMBLEA GENERAL\n\n\n\nConsejo de Derechos Humanos \n\n\n\nTópico A:\n\n\n\nEquidad de género y los derechos de la mujer. ODS 5\n\n\n\nTópico B:\n\n\n\nLa democracia\, el derecho a participar y los procesos electorales. ODS 16\n\n\n\nForo político de alto nivel sobre el desarrollo sostenible (FPAN)\n\n\n\nTópico A:\n\n\n\nHacer frente al cambio climático mediante el multilateralismo\, con un enfoque integral y coherente a través de todo el sistema de las Naciones Unidas. ODS 7\, 13\, 14\, 15 y 17.\n\n\n\nTópico B:\n\n\n\nPoner fin a la escasez de agua costera utilizando el mar y el sol. ODS 2\, 3\, 6\, 11 y 12.\n\n\n\nFondo de las Naciones Unidas para la infancia (UNICEF)\n\n\n\nTópico A:\n\n\n\nLa educación de las niñas afganas en el régimen talibán. ODS 4 y 5.\n\n\n\nTópico B:\n\n\n\nLos estragos que la pandemia COVID-19 ha causado en los niños del mundo. ODS 1\, 2\, 3\, 4 y 5.\n\n\n\nSpecial Political & Decolonization Committee (4th Committee)\n\n\n\nTopic A:\n\n\n\nIncreasing the role of youth in political decision – making. SDG 17.\n\n\n\nTopic B:\n\n\n\nThe role of mass media in peacebuilding\, conflict prevention and management. SDG 16.\n\n\n\nCONSEJO ECONÓMICO Y SOCIAL (ECOSOC):\n\n\n\nOrganización de las Naciones Unidas para la Educación\, la ciencia y la cultura (UNESCO)\n\n\n\nTópico A:\n\n\n\nMarco ético con base en los valores y principios comunes que guiarán y garantizarán un desarrollo saludable en la creación\, el uso y el futuro de la inteligencia artificial. ODS 9.\n\n\n\nTópico B:\n\n\n\nFortalecimiento global de los sistemas educativos a través de una nueva planificación en los métodos de enseñanza apegándose a los valores\, y a las nuevas necesidades y habilidades demandadas en el campo laboral del mundo moderno. ODS 4.\n\n\n\nDesarrollo Social:\n\n\n\nTópico A:\n\n\n\nNecesidad de poner fin al bloqueo económico\, comercial y financiero impuesto por los Estados Unidos de América contra Cuba. ODS 1 y 10. \n\n\n\nTópico B:\n\n\n\nInclusión financiera digital para jóvenes\, mujeres y PyMES. ODS 5 y 8\n\n\n\nSECURITY COUNCIL (SC)\n\n\n\nDisarmament & International Security\n\n\n\nTopic A:\n\n\n\nThe social impacts of light arms availability with special regard to the safety of educational institutions. SDG 4.\n\n\n\nTopic B:\n\n\n\nCountering the arms race and reducing military budgets in LEDCs as a measure to increase economic investment. SDG 16.\n\n\n\nAGENCIAS ESPECIALIZADAS\n\n\n\nCorte Permanente de Justicia Internacional (Histórico 7 de diciembre 1941)\n\n\n\nTópico único:\n\n\n\nJuicio para fincar responsabilidad de la crisis diplomática surgida a partir de la expansión territorial de Alemania\, Italia y Japón entre 1933 y 1940 en Europa\, África y la Cuenca del Pacífico
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LOCATION:Colegio Williams Cuernavaca\, Luna 32\, Jardines de Cuernavaca\, Cuenavaca\, Morelos\, 62360\, Mexico
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